关于“红黄蓝亲子园”的早教
在网上申请了试听课，周六一早兴冲冲的带了宝贝直赴中关村店，13-14个月龄的宝宝已经开始上课啦，乐乐胸前贴了小红花，上面写了乐乐的名字，上课开始啦：
妈妈们抱着宝宝坐在小桃心上，和老师围成一个圈
一、宝宝们的自我介绍，做自我介绍的宝宝要坐到老师的旁边
老师的模式：“我叫瑶瑶，今年13个月，我是可爱的小女生（双手做树叶托住小脸蛋），希望大家喜欢我。”下面的家长宝宝集体鼓掌，大家一起欢迎新朋友。
二、跟着音乐，宝宝走步。
三、“猪之歌”，唱到某一句的时候举起宝宝，或者举着宝宝腋下转圈圈
四、活动宝宝的小手，“大姆哥，二姆弟，三大个，四小弟，小妞妞”，读着儿歌，活动每个被提到的小手指。
五、学习“一个和许多个”的概念，老师拿出香蕉，苹果，葡萄，梨的塑料模型，告诉宝宝每样都是什么东西，然后说出数量。宝宝对塑料模型都很好奇，抢着上去拿水果，有的直接咬上了。老师告诉宝宝们来去工作毯，再和妈妈去取托盘、笔和卡片，宝宝在妈妈的指导下，将一个的水果勾出来，再把工具送回原处，最后将工作毯卷好送回原处。
六、感统训练：练习宝宝的“垮”这个工作。
老师在远处扔了好多塑料球，吸引宝宝的注意，妈妈领着宝宝在跨过一个向门槛一样的蓝色塑料柱子，宝宝捡到小球之后送还给老师。
七、宝宝们互相说再见，下课啦
乐乐的表现：
对新环境非常的感兴趣，看到小朋友很开心，自我意识比较强，小朋友都在听老师讲课的时候，乐乐躺在教室里看天花板；旁边一个宝宝不适应环境哭了起来，乐乐走到她面前一直盯着这个宝宝看；老师在演示水果模型的时候，乐乐跑到老师面前站着看，别的小朋友都安静的坐在妈妈的怀里听老师讲课；“垮”这个动作对乐乐很容易，宝宝拿回的球球也最多。
妈妈的感觉：
这个月龄的课对乐乐偏简单了些，课上对宝宝的束缚比较多，不让宝宝对自己好奇的东西进行探索，不可取；下课还被sales 老师说乐乐注意力不集中，需要训练，觉得不太靠谱。
结果：
没有购买他们的学时。
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